Violence in higher education institutions is a reality documented by several studies (Bedolla and García, 1998; Vélez Bautista and Soraya, 2013; Evangelista Tinoco and Tuñón, 2015); however, this is a problem that needs further documenting and advancing in its interpretation. Thus, in this paper bullying and harassment are considered forms of direct violence, using John Galtung's violence model (1969, 1998); bullying and harassment are defined according to the Mexican General Law for Women's Access to a Life Free of Violence (2007), as well as the studies by Roberto Castro and Verónica Vázquez García (2008), and by Araceli Mingo and Hortensia Moreno (2015), whose approaches -that give way to the scales of severity that violence can acquire- are revisited. All of it, as an analysis framework to visualize and explain the findings about violence among the staff of the Autonomous University o Yucatán
Resúmen
- La violencia en el espacio universitario es una realidad que se ha documentado en diversos estudios (Bedolla y García, 1998; Vélez Bautista y Soraya, 2013; Evangelista Tinoco y Tuñón, 2015); sin embargo, es una situación que requiere seguir documentándose y avanzando en la interpretación. Así, en el presente artículo se considera el acoso y el hostigamiento como una violencia directa, usando el modelo de violencia de Johan Galtung (1969 y 1998); se definen el hostigamiento y acoso a partir de lo establecido en la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2007) de México, de los estudios de Roberto Castro y Verónica Vázquez García (2008), y de Araceli Mingo y Hortensia Moreno (2015), cuyos planteamientos que dan paso a las escalas de severidad que puede adquirir la violencia se retoman. Todo ello como marco de análisis para visibilizar y explicar los hallazgos sobre la violencia entre el personal de la Universidad Autónoma de Yucatán.
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