The education reform is an expression of on educational politics that drives, at least in speech, the integral formation of student in basic education. The characteristic of the education reforms implemented in recent years in Mexico, identify themselves by a set of common goals: achieving greater equity in access to education, improve service quality, report the results of education, review the contents that are integrated into the curriculum. So a series of problems linked identify with the “lack of quality education “so as: high repetition rates, the best domain of learning by students, lack of renewal of teaching methods. That is why this proposal was made to professionalize teachers as a mechanism that contributes to the solution of the educational problems. For the purposes of the current reform, raise the quality of education implies improving the performance of teachers and student, involve parents to give schools de support material and review the plan and curriculum. To achieve from the official optical is essential to strengthen the valuation processes the progress and opportunities to have an education increasingly higher quality.
Resúmen
La reforma educativa es la expresión de una política que impulsa, al menos en el discurso, la formación integral de los alumnos de educación básica. La reforma educativa implementada en los últimos años en México se caracteriza por un conjunto de metas comunes: lograr mayor equidad en el acceso a la educación, mejorar la calidad del servicio, informar de los resultados de la educación y revisar los contenidos que se integran al currículo. A la par, se señala una serie de problemas, como altos índices de repetición, el menor dominio de aprendizajes por parte de los estudiantes o falta de renovación de los métodos de enseñanza, para lo cual se instituyó de manera “obligatoria” la propuesta de profesionalizar a los maestros como mecanismo que coadyuve a solucionar la problemática educativa. Bajo esa lógica, elevar la calidad de la educación implica mejorar el desempeño de los docentes.
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