This paper analyzes the influence exerted by the World Bank (WB) and the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) in the development of the teacher evaluation program implemented in the 2013 education reform. Through a documents review, the recommendations issued by these international organizations were examined. The results show the connection between the recommendations issued and the General Law of Professional Teacher Service that emanated from the education reform. Likewise, it was concluded that teacher evaluation has a business focus and considers teachers as a determining factor to achieve educational quality.
Resúmen
En este trabajo se analiza la influencia que ejercieron el Banco Mundial (BM) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en la elaboración del programa de evaluación docente implementado en la reforma educativa 2013. Mediante una revisión documental, se examinaron las recomendaciones emitidas por estos organismos internacionales. Los resultados dan cuenta de la conexión existente entre dichas recomendaciones y la Ley General de Servicio Profesional Docente (LGSPD) emanada de la reforma educativa. Asimismo, se encontró que la evaluación docente tiene un enfoque empresarial y considera a los maestros como factor determinante para lograr la calidad educativa
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